Que simple y completa la presentacion de Maria Inés.
Me gusta la iniciativa porque creen en los docentes , en sus potencialidades.
Qué bueno que se capacite al docente como productor de objetos de aprendizaje, como autor de recursos en la web, como lider contenidista de los grupos de alumnos que pueden desarrollar recursos y/o registrar tantas experiencias que quedarona todos estos años entre las 4 paredes de un aula.
Espero podamos ACOMPAÑAR a la gestion institucional a llevar adelante Proyectos Educativos Institucionales con la mirada centrada en las potencialidades de las nuevas tecnologías.

Hola,adhiero al Programa Conectar igualdad. Estoy haciendo el curso referido al mismo en el cual me inscribí en la página Educ.ar. Con entusiasmo espero la llegada de las netbooks en dos de las escuelas en las que me desempeño en Quilmes y que fueron seleccionadas para implementar el programa.Saludos

Hola, la verdad admirable la propuesta, considero que debe ser prioritaria y urgente la capacitación a los docentes en tanto estos serán los que debeerán estar en el aula con la tecnología y los alumnos. Están entregando máquinas en muchos colegios, pero los docentes no saben cómo utilizarlas, esto implica una desvalorización de este proyecto sobre todo desde la perspectiva que tienen los alumnos, porque al no utilizarlas como una herramienta didáctica creen que solo les permite acceder a Internet, chatear, jugar, etc. Esto es un comentario totalmente constructivo, porque en lo personal apoyo esta iniciativa del gobierno y considero que es una de las tantas políticas más de inclusión de las que se vienen desarrollando. Por eso la apreciación de la necesidad de la capacitación a los docentes.
Simplemente
FELICITACIONES y ADELENTE

Me parece fantástica la propuesta , en especial la pocibilidad de capacitación para docentes y directivos que permitan un trabajo integrado de todo el potencial de las instituciones junto con los alumnos.

Me parece sumamente acertada esta politica educativa implementada. Una computadora por alumno, creando espacios de colaboracion y aprendizaje,en un aula que va mas alla de lo conocido, con otros escenarios y otros lenguajes, el digital.Los docentes en espacios como este, de capacitacion, autoaprendizaje y colaboracion. Estamos encaminados hacia un futuro mejor.

Felicitaciones a todos los equipos de trabjo que hicieron esto posible.
saludos virtuales.
Nelba

Me parece muy interesante la presentación del Proyecto pero creo que estamos situados en una situación muy precaria aún en cuanto a la motivación que hoy reside en los cuerpos docentes de las distintas instituciones.Me parece que es allí donde radica el mayor desafío:despertar,movilizar,sacudir del letargo a los educadores para ofrecer mayor calidad y equidad educativa.

Sra. María Inés, la saludo muy cordialmente. Nos conocimos en Mar del Plata, cuando Ud. dirigió las actividades en la presentación del programa conectar/igualdad. Fui como inspectora de secundaria de la región 14 de la Prov. de Bs. As. Y encantador lo suyo. Preciso, con la convicción que la caracteriza. Nuevamente, un placer escucharla.

El programa es interesantísimo, pero me pregunto cuando "realmente" se podrá aplicar en todas las escuelas. Es importante que, hasta que ese tiempo llegue, los docentes nos vayamos capacitando o aprendiendo cómo funcionaría la modalidad 1 a 1, los programas que tendrán las máquinas y su utilización pedagógica en el aula.

Me pareció muy clara la conferencia de la viceministra. Me parece oportuno la alfabetización digital docente, antes de la incorporación de las máquinas en los colegios, para que podamos desempeñarnos con habilidad en pos de mejorar la tarea de enseñanza aprendizaje; espero que esta implementación ubique nuevamente a la escuela pública en un lugar de excelencia para la formación de personas libres,y con capacidad de inserción de un país que busca salir adelante.

Aun existen estudiantes que no tienen acceso a una computadora en diferentes partes de los paises que conforman latinoamerica, eso es una realidad lamentable.
Mi preocupación es que en el afan de los estados de enfrentar esta realidad, se caiga en el sólo activismo de dotar de computadoras y demás TIC's sin una planificación y asumiendo retos concretos, lo planteo porque he laborado en instituciones educativas en las que existen dotaciones con laboratorios digitales, herramientas de robotica y de programación que se encuentran archivadas hace varios años por el temor a implementarlas, porque su sostenimento desborda los recursos de que dispone le institución, porque su adquisición ha obedecido más a un negocio no muy claro que a una política planificada y seria que condujera a que los educadores dispusieran de herramientas digitales que les permitieran disminuír la brecha generacional que cada día es más notoria.

El proyecto Conectar Igualdad es un desafío no sólo a nivel de políticas educativas y gestión institucional, sino también para los docentes que debemos cambiar de paradigma y de la familia que debe acompañar a los jóvenes en este cambio. Es una tarea ardua que beneficiará a la sociedad generando inclusión e igualdad de oportunidades.

Me parece muy interesante el proyecto, pero creo que primero deberíamos contar con un mayor conocimiento de las netbooks, el software con el que viene, y que se puede instalar y que no, principalmente porque para poder usarla como un recurso pedagógico es necesario conocer la como herramienta, sus pros y contras.
Nadie regala un auto a alguien para que maneje si aún no saco el carnet,...
Es importante como dice la vice-ministra el espiritu colaborativo para compartir conocimiento pero esto debe aplicarse no sólo en lo referido a las nuevas tecnologías sino que debe democratizarse como bien dice Vollmer, a mi entender en todas las asignaturas que se dictan en la escuela.

El Proyecto 1 a 1 es muy atractivo. Si se implementa tal cual está redactado abarcará a todos los niveles y a todos los estudiantes. Con respecto a los cursos virtuales de Educ.ar son para recomendar, he realizado casi todos, poniendo en práctica lo aprendido. Somos muchos los docentes que pasamos por el aula virtual y que silenciosamente vamos haciendo realidad algunos de los objetivos del proyecto 1 a 1. Por qué no son reconocidos y otorgan puntaje? Atender a éste reclamo revalorizaría el trabajo de tutores y de docentes que luego de 5 o 4 semanas se transforman en multiplicadores en sus instituciones.

Sumamente interesante conocer esta propuesta de Conectar Igualdad, ya en mi cole llegaron las netbooks pero, la verdad, desconocíamos este por qué más complejo que nos brinda la viceministra, sobre la implementación.

quizás parezca ridículo pensar hoy en chicos que desconocen el uso de la tecnología, pero he trabajado en el último censo que se realizó la semana pasada y realmente existe aún un grupo muy grande de jóvenes y chicos que no han ingresado todavía a la cultura digital.Por ello la propuesta de 1a1 es más que positiva, ofrece un abanico de oportunidades a muchos estudiantes secundarios no sólo de enriquecer saberes relacionados con los contenidos curriculares, sino también de alfabetización digital básica. Celebro la decisión política de la incorporación de las tics al sistema educativo, más allá de la bandera política del momento de aplicación. Lo importante es darle continuidad y fortaleza para que todos podamos mejorar.

Me ha parecido muy interesante la conferencia de la viceministra Vollmer, es todo un desafío para los docentes, habrá que seguir instruyéndose en el uso de las Tics, espero que el programa tenga continuidad y que todas las escuelas puedan ejecutarlo de forma igualitaria. Si bien hay alumnos avanzados en el uso de una computadora, hay tambien alumnos que ni siquiera tienen mail, ni tienen compu en su casa y mucho menos acceso a internet, el proyecto 1 a 1 es muy interesante por que de esa manera "ningún alumno" se queda sin la posibilidad de estar frente a una computadora y aprender utilizando las Tics

ADHIERO:
*POLITICA DEL ESTADO NACIONAL
*POLITICA EDUCATIVA CENTRADA EN LA INCLUSION DIGITAL→ALUMNOS,DOCENTES Y FAMILIA
*DISEÑO DE MANUALES ESCRITOS Y DIGITALIZADOS PARA DOCENTES
*INTENCIONALIDAD EDUCATIVA EXPLICITA→LA DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA:)
*FENOMENO DE SATURACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS→DISMINUCION DE LA BRECHA DIGITAL
*FORTALECER FIGURA DEL DOCENTE
*ESPIRITU COLABORATIVO ENTRE ALUMNOS,ENTRE DOCENTES Y ENTRE ALUMNOS Y DOCENTES
*CUMPLIMENTAR C/TRES FINALIDADES DEL SECUNDARIO:FORMACION DE CIUDADANIA,PREPARACION PARA EL TRABAJO E INCORPORACION EN ESTUDIOS SUPERIORES
*EGRESADOS C/MAYORES CONDICIONES DE EMPLEABILIDAD
*EGRESADOS C/FACILIDAD EN COMPRENSION Y AMPLITUD A TODAS LAS DISCIPLINAS(FACILIDAD EN LA COMPRENSION D DISCIPLINAS POR MANEJO DE MULTIPLES INSTRUMENTOS TECNOLOGICOS
*EGRESADOS C/PROCESO DE APROPIACION DE VALORES,CLAROS CRITERIOS Y VISION CRITICA DEL MUNDO
*SUJETOS DE UNA POLITICA DE DEMOCRATIZACION Y ACCESO DE INCLUSION EDUCATIVA→BUEN CIUDADANO

Me parece muy buena la propuesta y en especial el énfasis puesto en la capacitación de los docentes, reconociendo la ardua tarea que se debe llevar a cabo y lo costoso de la misma.

Desde México. De cualquier forma, es grato concer los avances y alacances del programa Conectar Igualdad, y poder compartir en esta mesa virtual.
Deseo gran èxito, pero, me gustarìa agregar que este no llega solo, se necesita de la colaboraciòn de todos los implicados en el proceso educativo, desde padres, alumnos, DOCENTES, autoridades, instituciones privadas y sociedad en general. El programa ya está, hay que creer que se puede lograr. Colegas Argentinos, ya lo tienen en mano, ¡hàganlo realidad!

Excelente presentación de la Sra. Viceministra, y estimulantes los comentarios de quienes están protagonizando el conectar igualdad en diferentes lugares y con sus diferentes roles: han planteado dificultades, expectativas, pero sobre todo su satisfacción por la capacitación que están recibiendo para desarrollar sus propias competencias.
He podido aprender de las experiencias comparadas que aportan los colegas de otros países.
Que buenas noticias !

Me parecen fabuloso el programa. Considero que el apoyo y colaboraciòn de diversos sectores y el gobierno son sustantivos para lograr los objetivos expuestos. De igual forma, es bien sabido, que quien no se actualiza perece, por lo que la educaciòn debe ir paralela a los avances cientìficos y tecnològicos. Sin embargo, en mi paìs,Mèxico, no he escuchado de ninguna propuesta similar a la expuesta por la Ministra Volmer. En actualidad estamos pasando por una nueva reforma educativa. Esta reforma propone la inclusiòn de las TICS, pero no como modelo 1a1. Seguimos con laboratorio de computaciòn.

Los procesos de enseñanza y aprendizaje son básicamente actos comunicativos en los que los estudiantes o grupos, orientados por los docentes, realizan diversos procesos cognitivos con la información que reciben o deben buscar y los conocimientos previamente adquiridos. La enorme potencialidad educativa de las TIC está en que pueden apoyar estos procesos aportando a través de Internet todo tipo de información, programas informáticos, etc.

Me parece muy interesante el proyecto así como su proceso de implementación (me refiero puntualmente a los cursos para docentes). Destaco también que se presenta un importante desafío a la hora de planificar las clases incorporando y adaptando la incorporación de las netbooks a cada espacio curricular .

Hola. Trabajo en una escuela secundaria, y estamos a la espera de las netbook 1 por alumnos. Veremos como nos desenvolvemos los docentes y los alumnos con el uso de las mismas. Hoy estoy participando como alumno de los cursos de Conectar Igualdad, a pesar que ya he realizado otras capacitaciones.
Saludos. Laura

Soy docente de nivel medio y superior, le agradezco la amplísima explicación que dio sobre el programa Conectar Igualdad, me ha sido sumamente útil, me aclaró muchos aspectos del mismo.

Muy interesante la conferencia de la Sra Ministro. El desafio que implica este modelo 1 a 1 será de un gran impacto para la educación. Me agradó que se plantee desde la defensa de la escuela pública y como un modelo que fortalezca la figura del docente, por cierto que será necesario como docentes estar a la altura de los nuevos requerimientos tecnologicos. felicitaciones por este emprendimeinto del gobierno nacional.

Me parece sumamente importante el programa conectar igualdad y la función social que el mismo cumple, para de esta manera poder achicar la brecha digital en las distintas regiones de la Argentina

En estos días entregarán las netbook en el profesorado. Esperemos que todo marche bien y que este programa 1 a 1 siga muchos años mas!!! que no termine con el mandato de un gobierno, que tenga continuidad, esto es signo de que vamos madurando como pais.

La experiencia conectar la igualdad va ser didáctica para otros países. Deseo que tengan éxito y se calculen los escenarios a mediano plazo. Felicidades

Estimada Viceministra una gran felicitacion por sus comentarios e iniciativas sobre lo que se esta haciendo en su Pais, le comento que algo parecido se esta realizando aqui en Mexico, por y para la educacion, saludos

Celebro esta movilizacion del estado para equipar las escuelas con los dispositivos, mucho mas que cada alumno tenga su netbook, tambien la capacitación docente. Entiendo los errores, pues todos vamos aprendiendo en el hacer, y es mucho sobre todo para el docente en su labor diaria. Espero que a mi instituto lleguen pronto, que sea para todos tanto docentes del instituto como alumnos los que tengan acceso, no solo a las netbooks sino sobre todo el acceso a internet el cual estamos pidiendo hace mucho tiempo una conectividad aceptable para poder trabajar adecuadamente. Que el recurso, que el acceso sea sin inconvenientes es uno de los factores que hacen que la comunidad educativa no se desmoralice.

Como muchos de ustedes, yo también estoy realizando el curso básico para nivel secundario y es muy interesante. Espero que todos puedan acceder, es una gran oportunidad de crecimiento!

FELICITO a la Viceministra de Educación Argentina, María Inés Volmer por la iniciativa de su país en el Modelo. Buen punto: Decisón del Gobierno Nacional y trabajo en equipo entre las instituciones.
Felicitaciones

Yo creo que las tecnologías ya hace mucho tiempo comenzaron a incursionar y todo en nuestras vidas es tecnología, celulares, cajero automaticos etc. , no sé si achicará las brechas sociales pero espero que esto se mantenga y se amplie día a día

La iniciativa es excelente, la participación activa en este proyecto nos involucra a todos, teniendo en cuenta la importancia de los recursos del Estado, los diseños curriculares, las estrategias de implementacion y su conexioin con los diferentes disparados propuestos, la transversalidad de los contenidos y por supuesto la capacitación docente, disminución de la brecha digital entre docente alumno.
En forma gradual estamos avanzando en el Proyecto 1 a 1. FELICITACIONES

Hola Soy profesora de matemática me desempeño a nivel universitario y en el nivel medio, más concretamente en una escuela técnica de la prov de Bs As. Hoy justamente me mostraron una de estas famosas máquinas. El impacto entre los colegas fue de gran resistencia, qué voy a hacer yo con la máquina? No me interesa trabajar con tecnología... etc. Es importante y fundamental la capacitación y que nosotros como docentes nos comprometamos a pensar en cambios, que por cierto como dijo otra de mis colegas es un recurso didáctico más que requiere tiempo de trabajo por parte nuestra para aprovecharlo.

Celebro la decisión política de Conectar + Igualdad. En Formosa, se hacen las entregas de los equipamientos con participación de toda la comunidad educativa, muchas familias a quienes se les explican los objetivos y beneficios referidos por la Vice Ministra. Aquí con absoluta equitad territorial, se está trabajando en la digitalización para asegurar conectividad a cada uno de los formoseños viva donde viva.
Soy una docente que se ha formado con la NTICs, sin el acompañamiento del estado, tal vez por eso me alegra tanto la medida que incluye la capacitación de los docentes.
Seguramente en el camino habrá que modificar algunos senderos pero sin perder de vista el horizonte de equidad para tod@s.
Saludos cordiales!

Coincido con los comentarios de muchos de los compañeros1 Me parece fundamental apuntar a la alfabertización digital de todos los docentes dado que, en definitiva, seremos quienes promoveremos el uso de los dispositivos en las aulas

Soy docente en el Nivel Secundario y Terciario. Me pareció muy interesante la conferencia de la Viceministro. Actualmente estoy realizando dos cursos virtuales de superior y el curso básico de nivel medio , están muy accesibles y lamento que no todos los docentes puedan aprovechar esta oportunidad de capacitarnos y sobretodo para "amigarnos con las nuevas tecnologías" y estar preparados para trabajar con las netbook con nuestros alumnos.
Creo que los directivos en su gran mayoría están plenamente interesados en la implementación del modelo 1 a 1. Mi única inquietud es si realmente todas las escuelas secundarias tendermos acceso a este proyecto. Trabajo en una secundaria básica que desde nuestra creación en el año 2005 , no recibimos una sola computadora. Sin embargo tenemos mucha esperanza que el año 2011 nos asignen las netbook y más aún para lograr la igualdad e inclusión porque nuestros alumnos son de nivel socioeconómico medio bajo.

El programa abre una gran ventana hacia el futuro, el alumno que cuente con docentes que bien puedan aplicar estas herramientas para formarlos con gran compromiso tendrá una gran posibilidad en su futuro.
Remarco "gran compromiso" ya que algunos pueden utilizarla no para el objetivo previsto, sino que realizan las actividades, sin orientación, sin objetivos, sin nada productivo, solo que el alumno este por estar o para decir: "Estoy trabajando con Tics", solo por mandarlo a las nubes a realizar cualquier cosa.

Participo como alumno del programa “conectar igualdad”, de todas formas, aunque estaba interiorizado en la temática, pude profundizar mas sobre dicho programa.
Seria realmente interesante que conectar – igualdad llegue a todas las escuelas del país tal como esta previsto.

Hola a tod@s, le comento que estoy en una escuela donde ya se dispone la notebook, como sucede con lo nuevo, la gestion, es engorrosa!!, pero la meta es muy positiva, ya que posibilita la inclusion digital de los alumnos a las nuevas tecnologia.

Me siento realmente parte de un proyecto tan ambicioso como es el de llevar nuevamente a la escuela al lugar de institución formadora por excelencia, insertándola definitivamente en el mundo digital.

Yo me desempeño en la educación secundaria.Me interesan dos aspectos del tema: uno es investigar sobre los modelos de enseñana 1 a 1, y el otro tiene que ver con la relación brecha digital-brecha cultural y cómo la incorporación de las TICs favorece la inclusión social y el desarrollo de los individuos en diferentes contextos socio-culturales.

Excelente en esencia la iniciativa, de todos modos se deben tomar en cuenta, con mucha atención, dos problemas que en los papeles parecen simples de resolver pero en la práctica no lo son y pueden poner en riesgo los objetivos buscados: 1) la capacitación de los docentes, 2) el proceso de apropiación de las computadoras por parte de los estudiantes.

Hola a todos comparto la idea y el sostenimiento fuerte del estado en incorporar las tics en la escuela, pero debemos tener cuidado en posteriormente sostener este impacto, pues estos instrumentos en breve se van volviendo obsoletos por los mismos avances tecnologicos a los que la escuela no acompaña, por ejemplo veo que en muchas clases de lo que se llama adelantos tecnologicos en la escuela se enseña word, uso del windows y excell que son programa que ya hace 15 años que existen y los chicos los utilizan desde hace rato.

Quiero comentar dos aspectos que me parecieron interesantes: la aplicación de esta propuesta en las escuelas especiales y la extensión a la familia. Me parece que este tipo de acciones nos acercan mucho a la inclusión de todos los sectores en la educación. Si bien esta implementación trae aparejado un cambio importante en la gestión desde la escuela, creo que no es imposible si nos relacionamos e intercambiamos experiencias como directivos, docentes y padres, cada uno desde su lugar.