En nuestra experiencia, algunos de los hitos que hemos tenido: la llegada de la tecnología sin preparación de la mayor parte de los docentes, el mantenimiento de los equipos, el involucrar a las familias en ello, la conectividad: gran tema en el medio rural. Todo esto está siendo trabajado desde el Plan Ceibal, al detectarse las debilidades se actúa replanificando para optimizar la gestión y obtener logros favorables. Se han implementado así capacitaciones para maestros de Apoyo al plan, que actúan en forma conjunta con los docentes en el aula, incentivándolos y enseñándoles las diferentes posibilidades desde la XO, con énfasis en los contenidos; también una nueva modalidad para que las máquinas que estén en reparación vuelvan al niño más rápidamente; el mantenimiento de los servidores... Creo que la etapa de sensibilización la estamos superando, estamos en la de formación y autoformación para darle calidad a nuestras propuestas en pos del niño.

Por un lado considero muy bueno el video, y aseguro que lo mejor como docente que podemos hacer es trabajar en Red , tanto por internet como con instituciones del medio favorece notablemente el progreso escolar , se enriquece con las inicitavivas a todo los actores de las red. . muchas veces el problema con la tecnologia, que se caeel sistema o que no hay señal en la zona donde trabajo deificulta poder participar mas activamente de estas redes por internet, pero como expresa Fabio lo importante es adquirir conocimientos participativo y colaborativo

Hola Buen Día
ya tengo pegado un papel en la computadora con los horarios de hoy, hay que hacer cronograma para participar en el seminario, mandar las actividades de los cursos, participar de un chat,etc,etc
Claro que algunas naves se van a ver averíadas en el recorrido, por qué a veces no están preparadas pero lo importante es que empiecen a navegar. no?. Me gustaría si me pueden responder l,o del fuerte de la burocracia, que es lo que impide los avances o contra lo que hay que luchar día a día en el aula.

Muy buena la instalación virtual! Sin duda, arribar al puerto del M. 1 a 1 es todo un desafío, hay un largo viaje por recorrer. Habrá que hacerlo sin prisa, pero sin pausa... En ese sentido, la experiencia del Webinar 2010 nos ha posibilitado, como expresó Favio, "aprender un estilo de trabajo en red, en colaboración", en equipo, a pesar de las distancias, más allá de encontrarnos en diferentes continentes... El Seminario sirvió para escuchar, leernos, observar experiencias, analizar, comparar propuestas. Gracias a este espacio virtual pudimos aprender y construir nuevos saberes, gracias al trabajo en red de quienes antes se animaron a iniciar esta travesía tecnológica y pedagógica. En cuanto a la segunda consigna, quiero compartirles que he adquirido muchísimas herramientas y criterios que me ayudarán a navegar por esos lugares desconocidos de la innovación, sabiendo que el puerto está por venir y que hay muchos faros amigos que nos guiarán en el viaje. Gracias!!!

Hola nuevamente, si estoy equivocado pido disculpas, pero no me dejó satisfecho este segundo recorrido, por lo menos no como el primero, creo que no se puede presentar tantas metáforas sin un expositor, aunque más no sea en off. Siento la sensación de que hay mucha información implícita que no la he visto, o que no me da mi nivel de preparación para verla, o sea ejemplificaciones aclaratorias de las metáforas que me permitan relacionarlas con lo que pasa en mi entorno laboral.
Creo que los hitos que veamos en nuestra gestión de instalación de esta innovación (las TIC) en nuestros colegios son muy particulares, los mios fueron: 1- Dicté jornadas a los Docentes (no pertenecía a la inst) 2- Me convocaron como prof de informatica de secundaria, 3- Me dieron libertad de planificación, 4- Di charla para padres, 5- ahora me plantean planifique para inicial y primaria para el 2011, 6- Directivas a docentes para uso TIC en 2011 (yo Feliiizzz!!)

Hola a todos. Definitivamente esta presentación nos hace pensar que en el mundo de hoy y en nuestra labor docente debemos alejar nuestros temores a explorar. Hay mucho conocimiento y diferentes formas de enseñar y aprender haciendo uso de la tecnología, pero con tristeza muchos docentes no se abren a este mundo por temor al computador, prefiriendo así metodologías obsoletas que van en contravía de un mundo que presenta más y más ayudas tecnológicas que facilitan los procesos. Gracias por este espacio de participación e integración con muchos colegas de nuestra latinoamérica. Saludos desde Bogotá.

Siguiendo la consigna de la segunda parte los obstáculos que a mi parecer podrían presentarse son:
1- la falta de compromiso para la utilización del proyecto 1 en 1 de parte de los directivos y los docentes de las distintas áreas.
2- Conectividad permanente.
3- Mantenimiento del hardware y software de los equipos.
4- Falta de capacitación de parte de los docentes.
En un intereante recorrido de implementación debemos ayudar a concientizar el uso de las Tics en el ámbito escolar y para su implementación el mejor estímulo son los chicos.
Gracias Mónica, Gisela y Fabio

adhiero a lo que dijeron Favio y Minerva, es todo un desafio y una vuelta mas a la comunicacion y colaboracion en red, cosa que en nuestra sociedad,no es muy comun Me encanto la presentacion y la ponencia, Vamos Itaca!!

Realmente me ha parecido interesantísima la ponencia anterior, dado que fortalece la idea del concepto del 1 a 1. Asimismo, se parte que, lo importante en estos procesos no es realmente el ordenador cuanto este es solamente un recurso, sino más bien, las interacciones que se puedan propiciar y generar a partir de este se convierten en el vehículo que potencian el aprendizaje colaborativo, significativo y autónomo.

Muy buena y muy clara la ponencia retomo ideas claves que me parecieron importantísimas: metáfora de Itaca, embeber la tecnología, aprendizaje en red, implicación social,comunitaria y familiar, identidades múltiples y agrego: sumar y sumar.
Gracias

Muy buena la experiencia vivenciada durante estos días… y varios términos que en
este momento me dan vuelta en la cabeza: aprendizaje cooperativo, interacción,
nuevas estrategias, predisposición por conocer cosas nuevas, formación, autonomía
en los aprendizajes… como modos para cambiar la estigmatización de la tecnología
y verlos como aliados en los procesos de enseñanza y aprendizaje tal cual
lo dijo María T. Lugo.

La vida es una aventura de grandes aprendizajes...a veces en este viaje se tiene uno que detener para digerir todo lo que oye, todo lo que siente, todo lo que observa...Webinar es un trasatlántico lleno de oportunidades de crecimiento personal y profesional...aprender nuevas formas de comunicarnos, detenernos en la reflexión de otros, empatizar con algunos, discernir, disertar, compartir...hay tanto que se ha aprendido...innovación y cambio interno y externo...pensar el acto educativo en movimiento en todas sus dimensiones enriquece a todo aquel que desea poner un granito de arena desde su trinchera en el maravilloso mundo de la educación....sigamos viajando y no paremos!!!

un saludo, mano a mano.

Hola, muy interesante la presentación, muy buena la idea de un camino para recorrer. Esclarecedor, que reafirma los conceptos trabajados en estos dias, que nos hace reflexionar, en mi caso sobre el futuro de la educación con este modelo. Estudiantes trabajando en distintos espacios fisicos, unidos por el interes, por el trabajo colaborativo y construyendo nuevos espacios de aprendizaje.
La construcción del conocimiento colectivo, con dispositivos transparentes, donde el trabajo se centre en los contenidos y en los conceptos, es algo que por momentos no veo tan lejos.

Buenas noches a todos!! si de recorrer un camino se trata, esta presentación en "Prezi" rompe estructuras y nos propone un recorrido diferente,dinámico y creativo.
¡¡Qué bueno es transitar un camino no lineal!! resulta entretenido, nos invita a indagar a experimentar a atrevernos a buscar hasta en esos rincones que están escondidos, a leer, releer, desarmar, armar, articular,hasta apropiarnos de la información ofrecida.
Al igual que Webinar nos permite movernos en libertad y como si fuera poco, agudizar la mirada a través del "zoom".
Primer parada: ¡que bueno poder encontrarnos para descontracturar los miedos e indagar en experiencias que promuevan nuevos aprendizajes!
Espero ansiosa la segunda parada!!
Envío cariños para todos desde Ushuaia!!

Me gustó muchísimo esta propuesta en la que se muestran muchas de las posibilidades que nos da el 1a1, especialmente la de replantearnos, reformularnos nuestro rol y el de todos los componentes del sistema de aula.
Me pegó especialmente la frase "Porque 1@1 no es con la computadora, es con nosotros, con los contenidos, con el docente" porque me muestra una realidad muy importante y también porque me trajo a la memoria una cosa que escribió un alumno mio de 3º grado en 1997 "El desafìo no es con la computadora es con nosotros mismos"
Es muy enriquecedor el aporte de todos,pero también es difícil tener que renunciar a leer algunos por el tiempo. También poder compartir tantas experiencias,dudas, aciertos y sobre todo ganas de crecer y de cambiar. Un abrazo virtual y real

Hola
Siento lo mismo que. tu, no he podido encontrar como participar del foro.
Realmente me gusta como esta planteadas las conferencias.
Coincido contigo esta bueno ver otras plataformas
Creo que de esta forma estamos aplicando aprendizaje colaborativo, aprender de todos y con todo

Creo que lo qué más aprendí con este webinar es el inmenso valor que tiene la posibilidad de conectarse con otros en lugares tan lejanos y con intereses tan cercanos. Poder saber que en este camino hay millones de personas en diferentes países que comparten los mismos valores y que también pueden enriquecernos con diversas experiencias. Encontrarme con la diversidad es lo que más me cultiva como profesional y como persona.

Es ecxelente tu aporte Favio Pablo, creo que por allí es muy dificil todo esto, pero debemos comprometernos a una forma de socializar ideas pensamientos y sacar provecho de todo esto. Tuve la posibilidad de leer a algunos participante de este foro y creo que no debemos tener miedo de partir a la isla (Itaca), y que todo esto se irá construyendo a medida que las relaciones y la comunicación entre todos nosotros sea más fluida a pesar de las diferencias en muchos aspectos, del espacio geográfico, social, cultural, etc. En verdad soy un novato en todo esto pero no me quisiera perder el barco de viajar a la isla, en conocer otras experiencias que me va a servir para mi tarea profecional y pienso que en todo esto docentes fexibles se necesitan. Ojala tiviera el tiempo como algunos lo tienen pero no voy a renunciar a este maravilloso desafio que nos brinda la sociedad del conocimiento y del mundo digital de la pantalla, por sobre todo el webinar.

Es ecxelente tu aporte Favio Pablo, creo que por allí es muy dificil todo esto, pero debemos comprometernos a una forma de socializar ideas pensamientos y sacar provecho de todo esto. Tuve la posibilidad de leer a algunos participante de este foro y creo que no debemos tener miedo de partir a la isla (Itaca), y que todo esto se irá construyendo a medida que las relaciones y la comunicación entre todos nosotros sea más fluida a pesar de las diferencias en muchos aspectos, del espacio geográfico, social, cultural, etc. En verdad soy un novato en todo esto pero no me quisiera perder el barco de viajar a la isla, en conocer otras experiencias que me va a servir para mi tarea profecional y pienso que en todo esto docentes fexibles se necesitan. Ojala tiviera el tiempo como algunos lo tienen pero no voy a renunciar a este maravilloso desafio que nos brinda la sociedad del conocimiento y del mundo digital de la pantalla, por sobre todo el webinar.

Hola quisiera decir que me gustó mucho como se ha planteado este viaje. Cabe señalar que es la primera vez que hago un seminario de manera virtual, por momentos tenía dudas, pero me dije hay que animarse a más y aquí estoy participando. Por un lado, me he dado cuenta que me desenvuelvo bastante bien con la tecnología. Por otro lado, las distintas conferencias y proyectos me han aportado conocimiento y me alegra poder escuchar las voces de profesionales de distintas partes del mundo.

HOLA A TODOS/TODAS

Primero me parece interesante la presentación , novedosa de su exposición. Segundo está bueno esto de parar, hacer un alto, reflexionar, escuchar, compartir, continuar, retomar el rumbo.
Primero, estoy sumamente satisfecha con este encuentro, estamos aprendiendo todos. La posibilidad es única, si tendríamos que trasladarnos a Buenos Aires, para este seminario, yo no lo hubiese podido hacer estoy de licencia
con alguna afección de salud. Y gracias a las nuevas tecnologías estoy siguiendo todos estos días desde mi casa.
Lo de sumar esfuerzos, saberes, inteligencias, experiencias es interesante, lo podemos ver en el marco de este seminario. Y además la riqueza de saber donde estamos, y donde andan nuestros hermanos iberooamericanos..Gracias

Hola Favio, de todas las intervenciones seleccioné la tuya porque es similar a lo que me ocurre, pero además, tengo varios "arboles caídos" en este recorrido, una internet que al no tener banda ancha es muy difícil una buena y rápida conexión, por lo que pienso, que lo que cada uno expone es interesante, las experiencias muy buenas, pero me encuentro un "bombardeo" de información que me cuesta seguir el hilo de una cuestión en particular, excepto lo que tu dices "visualizar primero", ¿esto es suficiente para después saber aplicar?, te aclaro que no trabajo con las TIC porque no hay formación en esto, ni superior, donde trabajo está institucionalmente preparado.
Me queda claro que el 1 a 1, no es la computadora, sino con otros,pero para esto la plataforma no me resulta funcional, y además parece que siempre llego tarde a las cuestiones, aunque pase horas empeñada en ello.

Hola a todos: 1- las cosas que estoy pudiendo hacer, entender y aprender son las excelentes experiencias relacionadas por los demás participantes en otros paises y que me sirven como referente, reafirmar que el fin de la educación 1 a 1 no es la computadora sino que es una herramienta importante, aprender que todo está por hacerse, adaptarse o reinventarse. 2- Como persona producto de un sistema de aprendizaje totalmente diferente, me debí convencer que había necesidad de rehacer mi manera de entender la educación para llegar más y mejor a mis estudiantes, además de que debo estar en permanente evolución para no rezagarme. 3- Este Webinar me permite abrirme a un mundo de experiencias enriquecedoras a las cuales puedo también aportar desde mi praxis a medida que de ellas me nutro, obviamente principalmente de los excelentes panelistas e invitados especiales.
Me disculpo por haber accedido por este camino mis apreciaciones pero no encontré habilitado el espacio directo.

1- Estamos aprendiendo a trabajar con otros, a entender el 1 a 1 y a aprender de los otros, exponentes, compañeros de grupo de afinidad, coordinadores.
2- Aprendí a explorar un nuevo campus, y a leer a otros, nuevas experiencias, nuevos enfoques, otras ideas.
3- De manera colaborativa, con otros, interactuando.

Buenas noches colegas, creo que los hitos que surgen luego de la entrega de las netbooks está en su disponibilidad plena para cada estudiante,más la responsabilidad de la flia. Junto al servicio de conectividad y mantenimiento eficientes, al compromiso de cambio del paradigma pedagógico y basicamenente a la reforma del modelo conservador de gestión directiva y a la alta redundancia de los burócratas provinciales ante la solución de los problemas emergentes.Así, se deben constituir equipos promotores con líderes, tanto docentes como estudiantes, para consolidar estas experiencias y la participación de investigadores y evaluadores para lograr el feedback pertinente para corregir los fracasos y perfeccionar este proceso.Felicitaciones Gisela, Mónica y Fabio, y muchas gracias al staff de PENT. que nos permitió participar en este Seminario virtual de excelente calidad.

Felicitaciones al equipo PENT por este proyecto Webinar 10.Gracias a este espacio pudimos comunicarnos, acercarnos a diversas realidades, sorprendernos por los éxitos logrados en las escuelas,y tratar entender el impacto de las NTICs con la introducción del modelo 1a1.Que no finaliza con la entrega de las famosas netbooks para seguir con las viejas rutinas, ahora convertidas en formatos multimediales.Como mi formación no pasa por la computación, estas propuestas me exigen involucrarme en un proceso de capacitación digital con los contenidos y destrezas que se necesitan para navegar gradualmente a Ítaca junto con mis alumnos, que son los mejores marinos.Y estoy aprendiendo a valorar el aprendizaje colaborativo y reflexionar sobre las oportunidades para establecer redes de participación, discusión y de producción entre colegas, desde cualquier lugar del mundo.Felcitaciones Gisela, Mónica y Fabio.Saludos José

Luego de leer algunos comentarios, y tomando el guante que nos proponés Gisela, describo algunas ideas que me parecen útiles para esta mirada de Instalar 1 a 1, que en nuestro colegio estamos todavía explorando:
a) Actualizar el nivel de conocimientos de los estudiantes y de los docentes para ver el GAP entre ellos.
b) Revisar la pedagogía aplicada en aula (con los docentes informáticos) y evaluar si ella es propicia para una pedagogía 1 a 1 (mas allá de las TICs) c) Identificar los objetivos y el nivel de logros de los últimos años para determinar en dónde podemos comenzar a realizar algunos cambios en función de algunos indicadores que estamos diseñando para determinar el logro de los impactos. d) Armar un curso o área o materia que funcione como Piloto de la experiencia en aula. Además sugiero que las expectativas de logros sean cuantificadas para que al final del piloto se muestren los logros e) Establecer un plan de trabajo posible.(obviamente)
gracias. Eduardo

hola!!! yo sigo navegando por los mares, voy descubriendo nuevas experiencias.
Esperemos que este proyecto pueda ser concretado en muy poco tiempo. Que todas las escuelas logren implementarlo y que los alumnos y docentes compartan saberes en red en las aulas.

Un saludo a la gente de FLACSO!

Muy movilizadora la propuesta, la integración de formatos y lenguajes. Destaco el énfasis que ponen cuando afirman que hay que entender el modelo 1:1 íntimamente ligado al aprendizaje en red, que las net serán "puerta de acceso" a interacciones, con pares, con expertos próximos o distantes (lo que estamos haciendo aquí también).

La posibilidad de realizar recorridos personalizados, asincrónicos, es otra cualidad que facilita la participación...que confluye en estos espacios de conversación en donde puedo leer la diversidad de interpretaciones, lecturas y relaciones que cada uno elabora con lo dicho, de donde "tomo" y reconstruyo mis propias ideas, las descarto o las refuerzo.

¿Podemos pensar esta fluidez en las aulas?

Voy por lo que sigue...
Un abrazo!