Es un gran placer para mí saludar a todos los participantes del Webinar2010 que ingresan a este Foro. Les doy la bienvenida, mi nombre es Mónica Trech, soy parte del equipo coordinador y docente del PENT FLACSO y dirijo el área de gestión de asesorías del mismo.

Me han asignado el honor de moderar este espacio, donde contaremos con la destacada presencia del autor de esta ponencia, Eugenio Severín, al que agradecemos desde ya por su excelente disposición y su tiempo.

Este foro permanecerá abierto el día de hoy y mañana miércoles 3 de noviembre, para que puedan escuchar las palabras de Eugenio y luego escribir aquí sus inquietudes y apreciaciones para él, así como también interactuar entre todos.

¡Que tengamos excelentes intercambios!

Estimados,
Sin dudas que, luego de escuchar al Sr. Severin, L.A. tiene todo por hacer.

-fortificar la calidad educativa
-ampliar la demanda y la oportunidad educativa
-modificar las prácticas docentes
-mejorar la evaluación
-profundizar la intervención familiar
-generar mayor compromiso del alumno con el conocimiento
-promocionar otros usos del ordenador, por parte de los alumnos
-implementar políticas que piensen la currícula, los contenidos, las rr.hh. y los recursos materiales
-solucionar el problema de conocimiento que genera la realidad presente
-producir un cambio de paradigma y vencer las resistencias

Coraje... esto recién comienza.

Profesores, se escucha muy bajo el audio de esta conferencia.

Se escucha muy bajo, imposible seguirla.

Tal como dice José, corran el volumen de la derecha y el de la izquierda hasta el máximo y se oye muy bien. Muy interesante el tema de evaluar correctamente los resultados y los efectos de la inclusión de las TICs en la educación, y el despiece que se realiza de todos sus aspectos. Se necesita mucho tiempo para instalar su utilización y para tener mediciones a largo plazo.

saludo a todos
antes que nada comunico que yo si pude oir perfectamente el audio.
Despues de escuchar la conferencia del Sr. Severin una vez mas confirma que los docentes y la comunidad educativa tenemos una gran cuota de responsabilidad para enfrentar los nuevos desafios del siglo XXI. Este desafio que es una oportunidad dentro de una sociedad que demanda nuevas competencias en el conocimiento y uso de la herramienta informatica, la falta de calidad y la falta de adecuacion en las curriculas de las escuela hace que no se tenga un espacio con carga horarias para enseñar a aprender el uso adecuado de las nuevas tecnologias de la comunicacion y de la informacion como asi tambien la falta de una asignatura como informatica donde se pueda desarrollar las habilidades y competencia de los alumnos, esto haria que se modificara las practicas educativas de los docentes y obligaria a una constante formacion de capacitacion para lograr resultados muy positivos en los alumnos.gracias

Me parece de suma importancia la evaluación que realizan para saber el impacto de la incorporación de las tics.

hoy tuve la oportunidad de ver en un noticiero de Córdoba como los alumnos de Pampa de Achala están exponiendo sus esculturas en la Cripta Jesuítica de Córdoba Capital. Las mismas estan realizadas en arcilla, recurso muy rico de esa zona y lo logrado por los docentes interactuando con los alumnos en todos los campos del conocimiento fue maravilloso. Los mayoría de los niños no conocian Cordoba Capital pero utilizando recursos como libros e internet pudieron ver fotos y de allí crear sus propias esculturas. Vemos como de a poco las TICs se van incorporando paulatinamente y sin ser un cosa forzada a la Educación y como los alumnos como co-creadores se entusiasman con los aprendizajes.La Conferencia de Eugenio Severin me pareció muy clarificadora, gracias por esta oportunidad que nos dan..

Ante todo saludos a Mónica y Eugenio. Me parecio muy interesante el analisis que realiza el prof Eugenio, el impacto positivo del rendimiento de los estudiantes con la incorporacion de las tecnologias, genera el desarrollo de nuevas habilidades y competencias, en la mejora de la autonomia y rendimiento; por otro lado habla de desafios en la educacion "cambiar paradigmas en la oferta educativa" ya que el uso de las mismas maracara de alguna manera el exito en las tics, como otro desafio habla de los ambientes personalizados de aprendizaje. Este desafio considero que es de todos los que conformamos o somos parte de una institucion, el recorrido a veces se torna muy lento y las demandas son ahora. Saludos.

Hola a todos! Lo escucho al Dr. Severín, y me retrotraigo a la década de los 90. El BID también apostó a la transformación educativa en Argentina-implementación de la Ley Federal de Educación- y en su discurso enunciaba similares argumentos para ejemplificar las mejoras que la aplicación de esta ley traería a la educación argentina.

Muy interesante el análisis de Eugenio.Gracias por la oportunidad de participar !!!

Coincido con Érica Ponce. Estos discursos apologistas los hemos escuchado antes. El BID, como entidad financiera, tiene interés en brindar créditos. No nos olvidemos nunca de ellos.

Hola a todos!!!. Coincido con el Dr. en que la escuela actual no responde a los cambios vertiginosos que nos tocan vivir. Es por ellos que son necesarias las nuevas competencias y los docentes debemos trabajar en ellas. Las Tics han impactado en la sociedad, aunque no podamos medir los resultados nos damos cuenta de la penetracion de la misma en nuestros hogares. Es importante brindar por esto las oportunidades educativas. Tenemos el apoyo de políticas que nos permitan la capacitación y la instrumentalizacion de programas que por ahora estan siendo muy provechosos. Ojalá muchos docentes no desaprovechemos esta hermosa oportunidad que tenemos para enfrentar los cambios futuros. Saluditos

los cinco ambitos, importantisimo para lograr cambio, sin conflicto y con buen impacto, lanzado al futuro en un contexto tipo, alcanzable, desde ya hay que crear el mañana, que no nos sorprendan los desafios.

La planificacion y la gestion sobrevuela muchas veces las cumbres intelectuales de una sólida teoria, q acompasa contextos temporales sin advertir transformaciones politicas que impregnan la historia de la humanidad,y un continuo enfasis en la curricula,incorpora inteligentes rescates de la evaluacion diagnostica, pero siento, sin dejar de valorizar la preocupacion por esas otras dimensiones,que falta aterrizar en la problematica compartida con educando/educador, en obstaculos economicos, culturales,sociales...

Me parecen adecuados los cinco ámbitos, para su funcionamiento deben ir a la par, aun así, subrayaría la importancia que tiene el docente en la implantación y resultados de las TICs, debemos ser factor primordial para el cambio, no solo como promotores, sino como agentes del cambio.

Hola a todos
Tratando de no reiterar lo ya expresado por otros participantes, quiero destacar la importancia que tienen a mi entender los Ambientes Personalizados de Aprendizaje (PLE).
Saludos

muy buena la conferencia, pero que se den las compus a chicos y profesores sin las guardan en un deposito en las escuelas no tiene ningún sentido

Saludos

No pude escuchar la conferencia.

Hola

La conferencia me pareció sumamente enriquecedora, sobre todo por que alerta sobre la necesidad de evaluar nuestras propias prácticas.
Es cierto que unicamente se produce impacto si se modifican las prácticas educativas, somos los docentes quienes tenemos en nuestras manos el hacer la diferencia, planificando las clases a conciencia y tomando a la tecnología como un verdadero "socio intelectual", es importante planificar con tacnología y no para introducir tecnología. La tecnología debe servir para resolver un problema, no para generar nuevos.

Más allá que los intereses del BID no hayan cambiado, no podemos dejar de reconocer que estamos frente a un nuevo paradigma, más todos los que ya estaban. Es de suma importancia la transformación-adecuación de la enseñanza, para afrontar el nuevo contexto social, que no solamente debemos plantearnos nosotros como docentes (ya lo explicitó el Sr. Severin, es un proyecto integrador), sino también nuestros alumnos como actores fundamentales de estos nuevos escenarios. Debemos construír entre todos las herramientas necesarias para no excluirnos.