Todo cambio requiere incorporar nuevas estrategias, hoy por hoy nuestras estrategias van orientadas a la comunidad para sensibilizarla en el cuidado de los estudiantes que utilizarán las laptos.
Cualquier esfuerzo es útil y a la vez pequeño frente a la nueva ola de conocimientos tecnológicos que inflama al mundo de una sed interminable de información, allá nos dirigimos pero debemos tomar precauciones que nos brinden seguridad digital.
Adelante!!!

No me quedó claro si la capacitación a los docentes es en el uso de las tecnologías o en su aplicación didáctica. El proyecto apunta a la disminución de la denominada "brecha digital", lo cual requiere, además de la laptop, de un importante esfuerzo para proveer de toda la infraestructura necesaria para la conectividad a Internet. Asumo que si se entrega una laptop, es para que los alumnos la utilicen para conectarse a la red.

sensibilizar para integrar y educar desde la alfabetizacion digital es necesario para formar ciudadanos digitales propios de la sociedad de la informacion.

Es importante tomar en cuenta la ya conocidas habilidades que tiene nuestros niños , adolescentes y jovenes en el uso de la tecnología

ALAN

Entiendo que los docentes buscan y acceden a información publicada en la red. Dentro del proceso ocurrido con la propuesta de formación que se menciona en la presentación, ¿se destinan tiempos para la reflexión crítica de lo encontrado en la red?. Existen recursos que están destinados a determinadas situaciones en contexto ¿se intenta modificarlo para, precisamente, contextualizarlo a la región en que se trabaja?

Realizo estas preguntas, pensando en que como docentes, debemos abrir la mente para abstenernos a caer en un mercado consumista, y mucho más en la educación, donde tenemos la oportunidad de recibir, evaluar, sugerir y actuar. Estas reflexiones son derecho y deberes como docentes.

ESTIMADOS DE PROYECTO MI COMPU:
BUENAS TARDES,he de comentarles que aqui en Uruguay tenemos el proyecto ceibalitas
cada alumno de primaria con su ceibalita,luego cada alumno de primer y segundo grado de secundaria con su ceibalita.-
Los docente han podido adquirir su ordenador con un prestamo social t amortizado mes a mes de su sueldo.-
Ahora a esto le esta haciendo falta un uso adecuado en la clase y en sus domicilios un manmejo a "full"
no veo a los chicos utilizando el ordenador sacando material y procesandolo.-
Ya en secundaria los alumnos sacan material de internet lo imprimen lo encarpetan y presentan esto y si el docente tiene experiencia no lo admite y si no pasa y el estudiante ese no tiene idea alguna
de lo que entrego.-
De manera que la innovacion y el emprendimiento requieren de una buena base y puesta en marcha.-

Coincido con Juan Antonio sobre la realidad nacional en Uruguay , falta en lineas generales y por lo menos en Secundaria, un uso pedagogico significativo. Creo que los docentes de la ensenanza t;ecnica han hecho mejor uso desde el inicio.
Es un largo camino a recorrer.
Celebro la inclusi'on en el proyecto de Ecuador el trabajo con padres es fundamental en Primaria y deberia serlo tambien en Secundaria.
Saludos desde Montevideo.

ES PARA TODOS LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO?
SI ES ASI FELICITACIONES A LOS GOBERNANTES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Me gusta teniendo en cuenta que se atiende la capacitación docente, a todos los niños y se consideran todas las alternativas pedagógicas posibles.
Felicitaciones.
Saludos cordiales.
Mónica C.

Abarca varias areas y contextos, excelente propuesta por la integracion y la capacitación, hecho eficiente para disminuir la brecha digital.

Buena inicativa, que aqui en el Perú tenemos identificado como una computadora por estudiante, especialmente distribuidas en zonas rurales de extrema pobreza. Iniciativas interesantes, que si se generalizan, permitiran reducir la brecha digital en corto tiempo.

•Iniciar un proceso de alfabetización digital, acorde a las necesidades del medio.
Este objetivo propuesto es loable, aplicado a los niños, docentes, familias, enseñar y aprender con las nuevas tecnologías.

Lindo y ejemplar esfuerzo de Ecuador al proyectarse a la niñez en la formación de competencias tecnológicas. En Guatemala hay pelusas de esfuerzos y se lucha en forma aislada por disminuir la brecha digital y llevar por lo menos al aula la tecnología digital a través del Internet (una laptop para todos y todos para una) pero hay un punto de apoyo. Pero aún falta el acceso a programas gratis que instituciones pioneras deben compartir para ir adaptando otros modelos de TICs a cada realidad latinoamericana. O tener acceso a estos proyectos o capacitaciones que permitan innovar las estrategias de aprendizaje en el aula y brindar una educación de calidad a nuestros niños y niñas.

Sería lindo igualar en toda latinoamérica un lenguaje digital en educación para poder interactuar con pares y o colegas de otros establecimientos escolares.

Es interesante. Pero es para todos los niveles ?

Quiero felicitarlos por tamaño emprendimiento y los propósitos enmarcados en el mismo.
Leo en la presentación adjuntada el desarrollo actual de la fase 1. Me interesaría saber cuántas fases tienen estimadas, y cuál sería el próximo paso.
Reitero mis felicitaciones,

Mónica

La alfabetizacion digital, está centrada en el docente como orientador y guía de los alumnos en el uso de la laptop, la capacidad de discernir cuál información de la obtenida en la red, respode a los planteos establecidos para las actividades...?

Este proyecto,me parece muy bueno.felicitaciones

Me parece bueno la intención de expandirlo a otras regiones del país.

Hola,mi nombre es Liliana,quiero felicitarlos por el proyecto,me parece que es la mejor manera de trabajar.

Excelente si se lleva a cabo lo de "dotación de tecnología para el aula", me gustaría poder ver algo así en mi ciudad. Espero no jubilarme antes de que eso pase.

El programar un proceso de alfabetización digital es importante pues así se motivan tanto estudiantes, padres, como docentes en la utilización de las tics para un mejor avance en el mundo informático.

coincido plenamente con varios de los comentario realizados por los compañeros, ya que la tecnología nos está superando a los docentes y los alumnos tienen todo el derecho de aprender en la escuela el BUEN USO de los TIC. para ello es indispensable la capacitacion. Buenisimo el proyecto Mi Compu. espero que en la argentina se concrete de igual modo sobretodo en el Nivel Inicia.Saludos

Muy interesante el proyecto; lo que más llama la atención es la incorporación del docente al proceso desde el inicio. Si está preparado para utilizar la herramienta, lo que el docente debe desarrollar es su creatividad para la transmisión del conocimiento.

Me gustó la frase de un compañero: "enseñando a mis alumnos, aprendo". Felicidades por su proyecto y adelante, que en la educación todo debe ser perfectible.

La incorporación de tecnología a la educación no consiste sólo en equipamiento sinto también en la aceptación del desafío por parte del docente. En este proceso, los docentes que no se rindan al temor de que los alumnos "sepan más", son los que llevarán adelante el cambio. El rol docente sigue siendo enseñar "para qué" sirve el conocimiento.

BUENISIMO EL PROYECTO!!! PERO QUE LEJOS ESTAMOE LAS ESCUELAS RURALES DE LA ARGENTINA DE ESO. ALGUN DÍA LLEGARÁ?

Comprende todos los niveles Educativos? Estaría bueno que fuera así. Felicitaciones.

Felicitaciones, la presentación ha permitido diferenciar el tipo de computadora que utilizan diferenciada por grados y sus características técnicas, era una de mis inquietudes en este curso y las había visto en todas las presentaciones, ahora tengo ideas más concretas, especialmente con criterios de calidad, servicio y soporte técnico. .
Qué acciones están pensando para lograr sostenibilidad e irradiación? gracias

que rico por Ecuador, felicitaciones

Considero que los objetivos propuestos dan cuenta de la dimensión del proyecto. Felicitaciones al gobierno de Ecuador por su emprendimiento.